Cùng với sự thay đổi không ngừng của xã hội hiện đại, việc học không còn dừng lại ở từng môn riêng lẻ mà cần được kết hợp để học sinh thấy được “bức tranh lớn” cuộc sống. Chính vì vậy, hiện nay, nhiều trường Tiểu học đã áp dụng phương pháp dạy học theo dự án liên môn, biến lớp học thành không gian trải nghiệm sống động. Ở đó, trẻ vừa học, vừa khám phá, vừa sáng tạo để tự mình lĩnh hội tri thức.
1. Dự án dạy học tích hợp liên môn là gì?
Dự án liên môn là phương pháp học tập trong đó nhiều môn học được tích hợp vào một chủ đề chung, giúp học sinh không chỉ tiếp thu kiến thức rời rạc mà còn thấy được sự kết nối giữa các lĩnh vực. Đây là hình thức dạy học theo Project-Based Learning (PBL), nhấn mạnh việc “học thông qua thực hành”. Thầy cô đóng vai trò là người định hướng, cố vấn, học sinh chủ động tìm tòi, thực hành, tạo ra sản phẩm và rút ra bài học từ chính trải nghiệm của mình.
2. Đặc điểm và lợi ích của dự án liên môn
Phương pháp dạy học dự án liên môn mang nhiều ưu điểm vượt trội so với cách học truyền thống:
- Học gắn liền với thực tế: Trẻ không chỉ học kiến thức trong sách vở mà còn áp dụng vào đời sống.
- Phát triển năng lực toàn diện: Tư duy phản biện, kỹ năng giải quyết vấn đề, khả năng làm việc nhóm, sáng tạo và giao tiếp.
- Khơi gợi hứng thú học tập: Khi trẻ tự tay làm và trải nghiệm, kiến thức trở nên sinh động và dễ nhớ hơn.
- Đánh giá năng lực thực chất: Sản phẩm học tập và quá trình thực hiện phản ánh rõ mức độ thấu hiểu và kỹ năng của học sinh.
3. Một số dạng dự án liên môn tiêu biểu
- Toán – Khoa học – Công nghệ – Tin học: Làm mô hình cánh tay robot từ vật liệu đơn giản → kết hợp kiến thức lực (Khoa học), số đo & hình học (Toán), kỹ thuật lắp ráp (Công nghệ), lập trình điều khiển (Tin học); Xe thế năng / xe đẩy bằng bong bóng → vừa tính toán lực, vừa chế tạo sản phẩm.
- Tiếng Việt – Lịch sử – Địa lý – Mỹ thuật: Dự án “Hành trình về quê hương”: tìm hiểu một địa danh, viết thuyết minh (Tiếng Việt), nghiên cứu lịch sử & vị trí địa lý, vẽ bản đồ hoặc minh họa (Mỹ thuật); Làm tập san / báo tường về danh nhân, ngày lễ lịch sử.
- Khoa học – Mĩ thuật – Âm nhạc – Giáo dục công dân: Mô hình Thành phố xanh: tìm giải pháp bảo vệ môi trường, trồng cây, tái chế rác (Khoa học), thiết kế poster tuyên truyền (Mỹ thuật), sáng tác bài hát hoặc khẩu hiệu (Âm nhạc & Đạo đức).
- Tiếng Anh – Tin học – Mỹ thuật: Sáng tạo video clip giới thiệu thành phố em: viết kịch bản bằng tiếng Anh, dựng clip bằng ứng dụng công nghệ, thiết kế poster quảng bá.
- Giáo dục thể chất – Khoa học – Toán: Dự án “Cơ thể em khỏe mạnh”: học sinh đo nhịp tim trước và sau vận động, ghi số liệu (Toán), giải thích ảnh hưởng của tập luyện (Khoa học), kết hợp các trò chơi vận động (Thể chất).
4. Dạy dự án liên môn tại Pathway School – Điểm khác biệt nổi bật
4.1 Thiết kế và triển khai dự án bài bản
Tại Pathway School, giáo viên được đào tạo chuyên sâu về phương pháp PBL, từ việc lựa chọn chủ đề, lập kế hoạch, huy động nguồn lực cho đến tổ chức hoạt động và đánh giá. Mỗi dự án không chỉ mang tính sáng tạo mà còn phát triển năng lực giải quyết vấn đề, tư duy logic, teamwork và kỹ năng thuyết trình cho học sinh.
4.2 Dự án liên môn gắn với học thuyết Kiến tạo
Chương trình Tiểu học của Pathway vận dụng Học thuyết Kiến tạo, giúp học sinh tự xây dựng kiến thức thông qua trải nghiệm cá nhân và sự kết nối với thực tế. Các tiết học dự án thường diễn ra trong “lớp học mở” – có thể là dã ngoại, câu lạc bộ hay hoạt động cộng đồng tạo nên môi trường học tập phong phú, đa chiều và khuyến khích sự sáng tạo.
Đặc biệt, tất cả các hoạt động học tập, trải nghiệm tại Tiểu học Pathway School còn xây dựng dựa trên 5 giá trị văn hoá: Tỉnh thức, Tử tế, Hiểu thương, Tự học, Chiến binh giúp học sinh không chỉ lĩnh hội kiến thức, rèn luyện kỹ năng mà còn nuôi dưỡng nhân cách.
Dự án liên môn ở bậc Tiểu học là chìa khóa giúp học sinh phát triển những kỹ năng thiết yếu của thế kỷ 21. Đây là nền tảng vững chắc cho trẻ tự tin bước vào các cấp học lớn hơn cũng như chủ động chinh phục tri thức trên hành trình trưởng thành của mình.
KẾT NỐI CÙNG PATHWAY TUỆ ĐỨC